11. Desenhos de observação na Praça da Liberdade

Nesta aula, fomos orientados a nos deslocar até a praça da Liberdade, nos posicionar e realizar o desenho em perspectiva de dois pontos: um desenho do edifício Niemeyer e uma vista do conjunto urbano com outros prédios quaisquer vistos da praça.

Na proposta, foi preciso posicionar-se de modo a formar imagens com perspectiva de um ponto de fuga e dois pontos de fuga, sendo uma técnica para cada desenho.

O resultado obtido foi:

    1º desenho: vista do edifício Niemeyer com 1 ponto de fuga central.


    2º desesnho: vista de um conjunto urbano com prédios quaisquer da praça com 2 pontos de fuga.


============================================================================================================================================================================================


Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

42. Vídeo síntese da intervenção

A intervenção realizada pelo grupo foi executada no dia 21 de julho de 2022 (quinta-feira), no Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG. Grupo: - Gabriel São Paulo - Manuela Viveiros - Raquel Oliveira - Tatiane Rodrigues  - Wilhiane Marra      O local escolhido pelo grupo para o projeto foi o Anfiteatro de Arqueologia e a Trilha das Pedras. A escolha se deu pelo caráter abandonado e isolado dos lugares e as sensações de descoberta, calmaria e nostalgia de um ambiente com grande potencial mas pouco explorado.      Buscamos provocar nas pessoas as sensações de tranquilidade, descoberta, esquecimento e nostalgia, por meio do uso das características físicas do lugar (vento, parte aérea fechada pelo topo das árvores, silêncio, sons de folhas etc.). A intervenção buscou direcionar os usuários a prestar atenção nas características do lugar, suas vistas, animais (como o macaco Chico e a cutia Teresa, diversas vezes encontrados enquanto fazíamos o tr...
Leia mais

33.2. Objeto paramétrico de eletrônica em grupo

Imagem
     Nesta aula, fomos orientados a nos reunir em grupos e criar um modelo de objeto paramétrico virtual com mímica, onde cada componente do grupo "passava" o objeto para o outro, que complementava a parametrização. Ao fim da formulação, tivemos que apresentar o resultado para a turma em escala ampliada.     Depois das apresentações, o grupo foi subdivido em dois e cada um deveria representar os resultados compreendidos em forma de desenho. Resultado do outro subgrupo: Resultado do meu subgrupo:     Foi possível observar que ambos os subgrupos compreenderam claramente a proposta definida e apresentada em grupo. Apesar de algumas poucas variações, as principais características dos objetos eletrônicos se mantêm.
Leia mais

14. GIF animado - Imersão temporal

Imagem
Nesta atividade, tivemos que construir um gif utilizando os recursos aprendidos por meio do Photoshop.      A ideia era trabalhar com uma sequência de imagens que possuem determinado tempo controlado de modo a trazer um significado. Ideia de "tempo na imagem". Os professores proporam construir um gif por meio das fotografias dos objetos de colegas e dos conhecimentos do programa.      Na proposta, busquei trazer a movimentação de faixas do objeto de Livia, que cobrem o objeto de Laura ao fundo.      Em primeira ideia, tinha o objetivo de mostrar o movimento por meio da colocação das faixas lado a lado de modo que aparecessem com tempo sequencial, formando uma espécie de cortina que fecha a partir da esquerda.       Entretanto, buscando relacionar o trabalho às ideias de programática e aleatoriedade já discutidas em aula, determinei outra forma de organização das faixas, bem como as cores utilizadas em cada uma. Para isso, ...
Leia mais